Sara SALGUES

Enseignante Chercheuse

Master Neuropsychologie et Neurosciences Cliniques (2017, Université Lumière Lyon 2)
Master Psychologie Cognitive des Apprentissages (2018, Université Lumière Lyon 2)
Doctorat au Laboratoire d’Etude des Mécanismes Cognitifs (2021, Université Lumière Lyon 2) sur les soubassements physiologiques, cognitifs et électroencéphalographiques de l’expérience subjective de soi à travers la perception de sensations corporelles spontanées (co-direction : George A. Michael (Pr) et Gaën Plancher (MCF-HDR)
ATER (2021-22, Université Lumière Lyon 2)
Post-Doctorat au LMC² (2022-24, UPC), projet SublimAE (co-direction : Marco Sperduti (MCF) et Pascale Piolino (Pr)
Maître de conférences (2024-.) en neuropsychologie de l’enfant à l’âge adulte au LMC² (UPC).

Profil recherche :

Fonctionnement cognitif normal et pathologique dans une approche située (Varela, 1992) : attention, perception, conscience et mémoire
Soubassements de l’expérience phénoménologique corporelle normale (self-transcendance) et pathologique (hallucinations, autoscopies, douleurs pathologiques)
Approche life-span : de l’enfant (troubles neurodéveloppementaux, AVC) à l’adulte (troubles neuropsychiatriques, acquis)

Profil académique & recherche

Service d’enseignement de Neuropsychologie

UE Neuropsychologie (L2, L3)
UE Option Neuropsychologie de l’enfant (L3)
Travaux d’Étude et de Recherche (TER L, L3)
UE Méthodes et Pratiques Professionnelles des Psychologues (MPPPNeuro, L3)
UE Analyse des données (M1 Neuropsychologie clinique)
UE Théories et modèles cognitifs (M1 Neuropsychologie clinique)
UE Bases Cérébrales (M1 Neuropsychologie clinique)
UE Neuropsychologie de l’enfant (M1 & M2 Neuropsychologie clinique)
UE Syndromes cliniques et grandes fonctions chez l’adulte (M2 Neuropsychologie clinique)

Conscience de soi corporelle en lien avec l’attention et la mémoire de travail
Troubles de la conscience corporelle (douleurs chroniques, asomatognosies, hallucinations autoscopiques) chez l’enfant et l’adulte
Neuropsychologie cognitive du développement : les troubles neurodéveloppementaux et neuropsychiatriques dans une approche située de la cognition (TDA/H, TSA, Dysmnésie développementale)
Neuropsychologie transculturelle

Troubles neurocognitifs dans la population drépanocytaire (pédiatrique & adulte) ; collaboration P. Narme (Pr), RoFSED, RHU Sickmast
Adaptation de la tâche des sensations spontanées ; collaboration D. Mograbi (Assistant Professor, PUC-Rio, Brésil)

Responsabilités d’enseignement

UE Neuropsychologie 3 (L3)
Option Neuropsychologie de l’enfant (L3)
UE Analyse des données (M1 Neuropsychologie clinique)
UE Syndromes cliniques et fonctions cognitives chez l’adulte (M2 Neuropsychologie clinique)
UE Neuropsychologie de l’enfant 2 (M2 Neuropsychologie clinique)

Encadrement de TER, M1 et M2 Neuropsychologie clinique

Enseignante-référente de stages cliniques, M1 et M2 Neuropsychologie clinique