Isabelle JAMBAQUÉ-AUBOURG

Professeure

Directrice de l’Institut de Psychologie

Je suis professeure en neuropsychologie – classe exceptionnelle 2eme échelon – à l’Institut de Psychologie et membre du laboratoire Mémoire, Cerveau et Cognition (LMC2 _ UR 7536) de l’Université Paris Cité.

J’ai développé l’expertise et la recherche en neuropsychologie de l’enfant au sein de l’AP-HP (psychologue titulaire en 1994) en menant de front pendant de nombreuses années l’exercice clinique et une carrière de chercheuse (doctorat de l’E.H.E.S.S sous la direction de JL Signoret en 1991_ Inserm U29).

J’ai rejoint l’institut de Psychologie de l’université Paris Descartes en tant que maîtresse de conférences en 2002 et depuis ma nomination en tant que professeure des universités en 2007 j’ai pris d’importantes responsabilités collectives (Chargée de mission d’Axel Kahn_ 2008-2011 ; VP Formation _ 2012-2015).

De 2004 à 2018, j’ai dirigé la spécialité de master Neuropsychologie reconnue comme une formation de qualité. J’ai mis en place des dispositifs pédagogiques innovants pour la formation professionnelle des psychologues et j’ai développé de nouveaux enseignements dès la licence en tant que responsable du service d’enseignement de neuropsychologie.

Depuis 2017, je suis Directrice de l’UFR_Institut de Psychologie de la Faculté Sociétés et Humanités au sein de l’Université Paris Cité.

Distinctions :

Prix Valérie Chamaillard
Chevalier des Palmes Académiques (2009)
Insigne du Mérite de l’Université de Montréal (2014)
Chevalier de la Légion d’Honneur (2018)

Comité éditorial :

ANAE – Membre du Bureau permanent
Revue de neuropsychologie – Membre du Comité scientifique

Enseignements

Responsable du service d’enseignement de neuropsychologie
Licence & Master
Neuropsychologie de l’enfant
Neuropsychologie et psychopathologie
Méthodes et pratiques professionnelles
Stage

Thèmes de recherche

Projets, recherches en cours

Fonctions mnésiques après chirurgie précoce de l’épilepsie temporale

Devenir neurocognitif après résection frontale durant l’enfance

Mémoire autobiographique et chirurgie du lobe temporal chez l’enfant

Responsabilités (scientifiques, administratives, enseignement)

Directrice de l’UFR Institut de Psychologie – Centre Henri Piéron
Responsable du service d’enseignement de neuropsychologie
Responsable scientifique HDJ Neuropsychologie chirurgie de l’épilepsie
Unité de Neurochirurgie de l’épilepsie chez l’enfant, FOR
Plateforme RV de l’Institut de Psychologie
Clinique virtuelle & pédagogie innovante (outil de simulation d’entretien en réalité virtuelle)

Contrat de recherche

Ancien lauréat IUF 2018 (à vérifier et modifier)

Publications 2021-2022

Pinabiaux C*, Save-Pédebos J*, Dorfmüller G, Jambaqué I, Bulteau,C. (2022) The hidden face of hemispherectomy: Visuo-spatial and visuo-perceptive processing after left or right functional hemispherectomy in 40 children. Epilepsy Behav. 134:108821. doi: 10.1016/j.yebeh.2022.108821.

Borne A, Perrone-Bertolotti M, Jambaqué I, Castaignède C, Dorfmüller G, Ferrand-Sorbets S, Baciu M, Bulteau C. (2022). Cognitive outcome after left functional hemispherectomy on dominant hemisphere in patients with Rasmussen encephalitis: beyond the myth of aphasia. Patient series.

J Neurosurg Case Lessons. 28;4(22):CASE22410. doi: 10.3171/CASE22410.

Piolino P, Bulteau C, Jambaqué I. (2020)

Memory dysfunctions. Handb Clin Neurol.;174:93-110. doi: 10.1016/B978-0-444-64148-9.00008-9.

Mennetrey, C*; Jambaqué, I; (…); Angeard, N (2020)

Cognitive phenotypes in Duchenne muscular dystrophy: literature review and (neuro) developmental perspectives | Canadian Psychology _ 61 (3) , pp.215-233

Breuillard D*, Jambaqué I, Laschet J, Nabbout R.Epilepsy Behav. 2019 Usefulness of preschool and school versions of the Behavioral Rating Inventory of Executive Functions in the evaluation of the daily life executive function in myoclonic-atonic epilepsy.(2019). Epilepsy Behav. 2019 Oct;99:106482. doi: 10.1016/j.yebeh.2019.106482.

Bulteau, C.*, Jambaqué, I., Chiron, C., Rodrigo, S., Dorfmüller, G., Dulac, O., Hertz-Pannier, L., Noulhiane, N. (2017). Language plasticity after hemispherotomy of the dominant hemisphere in 3 patients: implication of non-linguistic networks. Epilepsy & Behavior, 69, 86-94.

Jambaqué, I. (2017). Mémoire (s) et apprentissages : que nous apprend le modèle de l’épilepsie ? A.N.A.E.,, 149, 423-430.

Jambaqué, I. (2017). Dysfonctionnements cognitifs et émotionnels dans les épilepsies non idiopathiques chez l’enfant. A.N.A.E., 145, 625-634.

Save-Pedebos, J*., Pinabiaux, C*., Dorfmuller, G., Ferrand-Sorbet, S., Delalande, O., Jambaqué, I., Bulteau, C. (2016). The development of pragmatic skills in children after hemispherotomy: contribution from left and right hemispheres. Ep & Behavior, 13, 55,139-145.

Bulteau, C.*, Grosmaitre, C*., Save-Pedebos,J*., Leunen, D*., Delalande, O., Dorfmuller, G., Dulac, O., Jambaqué, I. (2015). Language recovery after left hemispherotomy for Rasmussen encephalitis. Epilepsy & Behavior, 53, 51-57.

Grosmaitre, C*., Jambaqué, I., Dorfmuller, G., Rodrigo, S., Ville, D., Delalande, O., Bulteau, C. (2015). Exceptional verbal intelligence after hemispherotomy in a child with Rasmussen encephalitis. Neurocase, 21(2), 144-147.

Martins, S*., Guillery-Girard, B., Clochon, P., Bulteau, C., Hertz-Pannier, L., Chiron, C., Eustache, F., Jambaqué, I. (2015). Associative episodic memory and recollective processes in childhood temporal lobe epilepsy. Epilepsy & Behavior, 44,86-89.

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Grosmaitre, C*., Auclair, L., Dorfmuller, G., Leunen, D., Delalande, O., Folhen, M., Bulteau, C., Jambaqué, I. (2014). Reading impairment in an adolescent with temporo-occipital epilepsy. Pre- and post-surgical evaluation. Neurocase, 20 (1), 87-99.

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Pinabiaux, C., Bulteau, C., Fohlen, M., Dorfmüller, G., Chiron, C., Hertz-Pannier, L., Delalande, O., Jambaqué, I. (2013). Impaired emotional memory recognition after early temporal lobe epilepsy surgery: The fearful face exception? Cortex, 49 (5), 1386-1393.

Pinabiaux, C*., Hertz-Pannier, L., Chiron, C., Rodrigo, S., Jambaqué, I., Noulhiane, M. (2013). Memory for fearful faces across development: specialization of agmydala nuclei and medial temporal lobe structures. Frontiers in human neuroscience, 7, 901.

Calderon, J*., Angeard, N., Moutier, S., Plumet, M-H., Jambaqué, I., Bonnet, D. (2012). Impact of prenatal diagnosis on neurocognitive outcomes in children with transposition of the great arteries. The Journal of Pediatrics, 161(1), 94-98.

Lippé, S*., Bulteau, C., Dorfmuller, G., Audren, F., Delalande, O., Jambaqué, I. (2010). Cognitive outcome of parietooccipital resection in children with epilepsy. Epilepsia, 51, 2047-2057.

Jambaqué, I., Pinabiaux, C., Dubouch, C., Fohlen, M., Bulteau, C., Delalande, O. (2009) Verbal emotional memory in children and adolescents with temporal lobe epilepsy: a first study. Epilepsy & Behavior; 16, 69-75.

Leunen, D.*, Caroff, X., Chmura, S., Fohlen, M., Delalande, O., Jambaqué, I. (2009). Verbal and spatial learning after temporal lobe excisions in children: an adaptation of the Grober and Buschke procedure. Epilepsy & Behavior, 16(1), 534-538.

Billard, C. & Jambaqué, I. (2008) L’essor de la neuropsychologie de l’enfant. Revue Neurologique, 164 (S 3), 108-113.

Golouboff, N*., Fiori, N., Delalande, O., Fohlen M, Dellatolas G, Jambaqué, I. (2008). Impaired facial expression recognition in children with temporal lobe epilepsy: Impact of early seizure onset on fear recognition. Neuropsychologia, 46 (5), 1415-1428.

Jambaqué, I. (2008). Neuropsychological assessment in epilepsy surgery of children. Neurochirurgie, 54 (3), 245-252.

Delalande, O., Bulteau, C., Dellatolas, G., Fohlen, M., Jalin, C., Buret, V., Viguier, D., Dorfmuller, G., Jambaqué, I. (2007). Vertical parasagittal hemispherotomy: surgical procedures and clinical long-term outcome in a population of 83 children. Neurosurgery, 60, 19-32.

Jambaqué, I., Dellatolas, G., Fohlen, M., Bulteau, C., Watier, L., Dorfmuller, G., Chiron, C., Delalande, O. (2007). Memory functions following surgery for temporal lobe epilepsy in children. Neuropsychologia, 45 (12), 2850-2862.

Piolino, P., Hisland, M, Ruffeveille, I.,Matuszewski, V., Jambaqué, I., Eustache, F. (2007). Do school-age children remember or know the personal past ? Consciousness Cognition, 16 , 84-101.

Jambaqué, I., Hertz-Pannier, L., Mikaeloff, Y., Martins, S., Peudenier, S., Dulac, O., Chiron, C. (2006). Severe memory impairment in a child with bihippocampal injury after status epilepticus. Dev Med Child Neurology, 48 (3), 223-226.

Martins, S.*, Guillery-Girard, B., Jambaqué, I., Dulac, O., Eustache, F. (2006). How children suffering severe amnesic syndrome acquire new concepts? Neuropsychologia, 44(14),2792-2805.

Hernandez, M-T., Sauerwein, C., Jambaqué, I., De Guise, E., Lussier, F., Lortie, A., Dulac, O., Lassonde, M. (2002). Deficits in executive functions and motor coordination in children with frontal lobe epilepsy. Neuropsychologia, 40 (4), 384- 400.

Hertz-Pannier, L., Chiron, C., Jambaqué, I., Kieffer-Renaux, V., Van de Moortele, P-F, Delalande, O., Fohlen, M., Brunelle, F., Le Bihan, D. (2002). Late plasticity for language in a child’s non dominant hemisphere: A pre and post-surgery fMRI study. Brain, 125, 361-372.

Lassonde, M., Sauerwein, H-C., Jambaqué, I., Smith, M-L., Helmstaedter, C. (2000). Neuropsychology of childhood epilepsy: pre-and postsurgical assessment. Ep Disorders, 2, 3-13.

Bulteau, C., Jambaqué, I., Viguier, D., Kieffer, V., Dellatolas, G., Dulac, O. (2000). Epileptic syndromes, cognitive assessment and school placement: a study of 251 children. Dev Med child Neurol, 42 (1), 319-327. Jambaqué, I., Dellatolas, G. (2000). Epreuves de fluence verbale et de dénomination chez l’enfant d’âge scolaire. A.N.A.E, 56,13-16.

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Jambaqué, I., Chiron, C., Dumas, C., Mumford, J., Dulac, O. (2000). Mental and behavioural outcome of infantile epilepsy treated by vigabatrin in tuberous sclerosis. Ep Research, 38, 151-60.

Chiron, C., Jambaqué, I., Plouin., P, Dulac, O. (1999). Functional imaging of cerebral maturation and cognition. Neurology, 81, 89-96.

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Jambaqué, I., Bulteau, C., Kieffer, V., Dellatolas, G. (1997). Neuropsychologie de l’enfant épileptique. Revue de Neuropsychologie, 207-226.

Jambaqué, I., Dellatolas, G., Dulac, O., Ponsot, G., Signoret, J-L. (1993). Verbal and visual memory impairment in children with epilepsy. Neuropsychologia, 31 (12), 1321-1337.

Jambaqué, I., Chiron, C., Dulac, O., Raynaud, C., Syrota, A. (1993). Visual inattention in West syndrome: a neuropsychological and neurofunctional imaging study. Epilepsia, 34(4), 692-700.

Dulac., O, Plouin, P., Jambaqué, I. (1993). Predicting favourable outcome in idiopathic West syndrome. Epilepsia, 34 (4), 747-756.

Jambaqué, I., Dellatolas, G., Nonnez, G. (1993). Reconnaissance et rappel de figures chez le jeune enfant. A.N.A.E, 5,13-20.

Jambaqué, I., Cusmai, R., Curatolo, P., Cortesi, F., Perrot, C., Dulac, O. (1991). Neuropsychological aspects of tuberous sclerosis in relation to epilepsy and MRI findings. Dev Med Child Neurol, 33 (8), 698-705.

Jambaqué, I., Dellatolas, G., Dulac, O., Signoret J-L. (1991). Validation de la batterie d’efficience mnésique 144 chez l’enfant d’âge scolaire. A.N.A.E., 3, 125-135.

Jambaqué, I., & Dulac, O. (1989). Syndrome frontal réversible et épilepsie chez un enfant de 8 ans. Archives Françaises de Pédiatrie, 46 (7), 525-529.

Ouvrages

Steve Majerus, Isabelle Jambaqué, Laurent Mottron, Martial Van der Linden & Martine Poncelet

Traité de neuropsychologie de l’enfant _ 2eme edition

De Boeck, 2020, Louvain, Belgique, 487pp

Majerus, S., Jambaqué, I., Mottron, L., Van der Linden, M., & Poncelet, M. (2019). Traité de Neuropsychologie de l’Enfant – 2ème édition – version révisée, De Boeck (en préparation)

Jambaqué, I. (2008) Epilepsies de l’enfant, troubles cognitifs et du développement socio- émotionnel. Marseille: Solal.• Jambaqué, I.,

Jambaqué, I., Auclair, L. (2008). Introduction à la neuropsychologie. Paris, France : Belin.
Hommet, C., Jambaqué, I., Billard, C., Gillet, P. (2005) Neuropsychologie de l’enfant et troubles du développement, Marseille: Solal

Jambaqué, I., Lassonde, M., Dulac, O. (2001). Neuropsychology of childhood epilepsy. New York, USA: Kluwer Academic/Plenum Publishers.

Nombreux chapitres d’ouvrage.